Expectativas estudiantiles de inserción laboral y modalidad de práctica profesional
Archivos
Autor
Valente, Alberto P.
Luppi, María Alejandra
Descripción
Una de las forma básicas de relación entre la Universidad y la Sociedad, la constituye la inserción ocupacional de los graduados universitarios. A través del desempeño de diversos roles constituyen el rol vinculante. La
trayectoria ocupacional de sus graduados conforma una problemática de especial importancia, ya que los mismos son el vínculo entre el Sistema de Educación superior y la Sociedad. Es idea difundida la incongruencia entre las necesidades de salud y la modalidad de práctica profesional. Lo importante es detectar cuáles son los mecanismos que la producen para poder corregirlos. Dentro de todo proceso social, que por sus características es dinámico, se requiere una constante adecuación. Este trabajo constituye una primera aproximación a fin de determinar la coherencia entre el plan de estudios, inserción laboral/modalidad de práctica, y necesidades de salud de la población, a partir de la problemática que se enfrenta el estudiante próximo a recibirse.
La primera etapa fue conocer en los estudiantes próximos a graduarse, los motivos de elección de la carrera, la habilitación o no del currículum para la práctica profesional, las expectativas en términos de deseo y posibilidades en cuanto a la inserción laboral y modalidad de práctica
profesional, y la necesidad de orientación al mercado laboral.
Por último, se consideró que se cumplirían dos propósitos concurrentes:
se benefician los estudiantes y, al producir conocimientos, estos pueden ser capitalizados por la Facultad a fin de revisar y redefinir el perfil en función del mercado de trabajo y las necesidades de salud.
trayectoria ocupacional de sus graduados conforma una problemática de especial importancia, ya que los mismos son el vínculo entre el Sistema de Educación superior y la Sociedad. Es idea difundida la incongruencia entre las necesidades de salud y la modalidad de práctica profesional. Lo importante es detectar cuáles son los mecanismos que la producen para poder corregirlos. Dentro de todo proceso social, que por sus características es dinámico, se requiere una constante adecuación. Este trabajo constituye una primera aproximación a fin de determinar la coherencia entre el plan de estudios, inserción laboral/modalidad de práctica, y necesidades de salud de la población, a partir de la problemática que se enfrenta el estudiante próximo a recibirse.
La primera etapa fue conocer en los estudiantes próximos a graduarse, los motivos de elección de la carrera, la habilitación o no del currículum para la práctica profesional, las expectativas en términos de deseo y posibilidades en cuanto a la inserción laboral y modalidad de práctica
profesional, y la necesidad de orientación al mercado laboral.
Por último, se consideró que se cumplirían dos propósitos concurrentes:
se benefician los estudiantes y, al producir conocimientos, estos pueden ser capitalizados por la Facultad a fin de revisar y redefinir el perfil en función del mercado de trabajo y las necesidades de salud.
Fil: Valente, Alberto P. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Odontología. Cátedra de Odontología Integral de Niños. Buenos Aires, Argentina.
Fil: Luppi, María Alejandra. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Odontología. Cátedra de Odontología Integral de Niños. Buenos Aires, Argentina.
Fuente
Revista de la Facultad de Odontología, Universidad de Buenos Aires. v. 11, nº 26 (1991), p. 11-13, 22-24
Editor
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Odontología.
Fecha
1991
Derechos
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
Identificador
https://repositorio.odontologia.uba.ar/items/show/1205
Extensión
6 pp.
Citación
Valente, Alberto P. y Luppi, María Alejandra, “Expectativas estudiantiles de inserción laboral y modalidad de práctica profesional,” FOUBA Digital, consulta 21 de octubre de 2024, http://repositorio.odontologia.uba.ar/items/show/1205.