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    <dcterms:title><![CDATA[Museo en Ciencias de la Salud. Surgimiento, misión y proyección social]]></dcterms:title>
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    <dcterms:subject><![CDATA[PROGRAMA DE MUSEOS]]></dcterms:subject>
    <dcterms:description><![CDATA[Se hace aquí referencia a los diecisiete museos especializados de la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina que forman parte del Programa de Museos, que tiene por fin el desarrollo de estos museos y dar a la comunidad un servicio de calidad.]]></dcterms:description>
    <dcterms:description><![CDATA[Fil: Franco, Paola.  Universidad de Buenos Aires. Facultad de Odontología. Museo y Centro de Estudios Históricos de la Facultad de Odontología. Buenos Aires, Argentina.]]></dcterms:description>
    <dcterms:description><![CDATA[Fil: Melián, Julio. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Odontología. Museo y Centro de Estudios Históricos de la Facultad de Odontología. Buenos Aires, Argentina.]]></dcterms:description>
    <dcterms:creator><![CDATA[Franco,  Paola ]]></dcterms:creator>
    <dcterms:creator><![CDATA[Melián, Julio]]></dcterms:creator>
    <dcterms:source><![CDATA[Revista del Museo y Centro de Estudios Históricos de la Facultad de Odontología de Buenos Aires v. 27, nº 45 (2013), p. 26-27.]]></dcterms:source>
    <dcterms:publisher><![CDATA[Universidad de Buenos Aires. Facultad de Odontología. Museo y Centro de Estudios Históricos.]]></dcterms:publisher>
    <dcterms:date><![CDATA[2013]]></dcterms:date>
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    <dcterms:title><![CDATA[¿Ciencias básicas vs. Ciencias clínicas? : estudio de opinión desde la perspectiva de los alumnos]]></dcterms:title>
    <dcterms:subject><![CDATA[CIENCIAS DE LA SALUD]]></dcterms:subject>
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    <dcterms:description><![CDATA[Este trabajo ha tenido por objetivo principal realizar un estudio exploratorio de las opiniones de los alumnos de la carrera de Odontología, en la Facultad de Odontología de Buenos Aires, acerca de la problemática planteada, o sea el papel de las Ciencias Básicas en la enseñanza el clínica y en la Atención Odontológica en general. A través de esta encuesta, también se ha procurado detectar temas de interés para futuros trabajos del mismo tipo sobre otras áreas de la enseñanza.]]></dcterms:description>
    <dcterms:description><![CDATA[Fil: de Bottinelli, C. S. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Odontología. Area de Educación Odontológica y Asistencia Pedagógica. Buenos Aires, Argentina.]]></dcterms:description>
    <dcterms:description><![CDATA[Fil: Lázaro, C. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Odontología. Area de Educación Odontológica y Asistencia Pedagógica. Buenos Aires, Argentina.]]></dcterms:description>
    <dcterms:description><![CDATA[Fil: Labate, L. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Odontología. Area de Educación Odontológica y Asistencia Pedagógica. Buenos Aires, Argentina.]]></dcterms:description>
    <dcterms:creator><![CDATA[de Bottinelli, C. S.]]></dcterms:creator>
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    <dcterms:date><![CDATA[1989]]></dcterms:date>
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</rdf:Description><rdf:Description rdf:about="https://repositorio.odontologia.uba.ar/items/show/1044">
    <dcterms:title><![CDATA[Estar atentos, estar dispuestos]]></dcterms:title>
    <dcterms:subject><![CDATA[EDUCACIÓN MÉDICA]]></dcterms:subject>
    <dcterms:subject><![CDATA[CAPACITACIÓN DOCENTE]]></dcterms:subject>
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    <dcterms:subject><![CDATA[DISPOSICIÓN]]></dcterms:subject>
    <dcterms:description><![CDATA[Al cumplirse cien años del aún vigente “Informe Flexner” los educadores de las ciencias de la salud de todo el mundo generaron reflexiones y nuevas metas para las mismas. Son muchos los cambios producidos desde la presentación de Abraham Flexner en 1910 pero muy importantes son los ocurridos sobre el fin del siglo XX. La aparición de las tecnologías de la información y de la comunicación fueron precipitantes. Este ensayo pretende dar muestra de la evolución y alertar que esa combinación nos obliga a los docentes a estar informados y atentos a su influencia en el ámbito de la educación superior y entender que debemos estar dispuestos a cambios personales y a brindar una mayor colaboración para producir los cambios institucionales que nos permitan entregar a la sociedad mejores egresados.]]></dcterms:description>
    <dcterms:description><![CDATA[Fil: Guerra, C.M. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Odontología. Cátedra de Técnica de Prótesis. Buenos Aires, Argentina.]]></dcterms:description>
    <dcterms:description><![CDATA[Fil: Rodríguez, A. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Odontología. Cátedra de Técnica de Prótesis. Buenos Aires, Argentina.]]></dcterms:description>
    <dcterms:creator><![CDATA[Guerra, C. M.]]></dcterms:creator>
    <dcterms:creator><![CDATA[Rodríguez, A.]]></dcterms:creator>
    <dcterms:source><![CDATA[Revista de la Facultad de Odontología de la Universidad de Buenos Aires. 2013; 28(64): 17-21.]]></dcterms:source>
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    <dcterms:date><![CDATA[2013]]></dcterms:date>
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