https://repositorio.odontologia.uba.ar/files/original/62c22e19e4b9b741e90d29aea441c9e5.pdf 0b78f693226b72c48825a1b10f76fa25 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Evaluación de teóricos on-line en la Cátedra de Odontología Integral Niños Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Revista de la Facultad de Odontología de la Universidad de Buenos Aires Description An account of the resource La Revista de la Facultad de Odontología (Universidad de Buenos Aires), es una revista cuatrimestral que publica trabajos originales e inéditos referidos a la odontología. Su objetivo es ofrecer un espacio de confluencia para los profesionales de la salud bucal y de cualquier otra disciplina afín, con el fin de generar un foro interdisciplinario de discusión e intercambio. Se edita un volumen con tres números por año (enero-abril / mayo-agosto / septiembre-diciembre).<br /><span>ISSN: 0326-632X (impreso) ISSN: 1668-8538 (en línea)</span> <br />Comenzó a publicarse en el año 1970 y continúa vigente.<br />En el Repositorio se encuentran los artículos publicados entre 1970 y 2017. Para consultar los años posteriores cliquee <a href="https://revista.odontologia.uba.ar/index.php/rfouba/issue/archive">AQUÍ</a> Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Evaluación de teóricos on-line en la Cátedra de Odontología Integral Niños Creator An entity primarily responsible for making the resource Biondi, A. M. Cortese, S. G. Crespo, M. L. García, M. A. Ortolani, A. M. Description An account of the resource Resumen: Los objetivos de este trabajo fueron conocer la percepción de estudiantes y docentes sobre la implementación de la modalidad de clases expositivas on-line, estimar la frecuencia y oportunidad de acceso por parte de los alumnos y comparar los resultados obtenidos en las calificaciones finales obtenidas con la modalidad teórico presencial y la on-line. El recurso resultó positivo para el 80,62% y 73,33% de alumnos y docentes respectivamente. Los primeros ingresaron cada uno un promedio de 2,75±1,45 veces a cada uno de los 15 módulos y el 60.45% lo hizo 15 días antes del examen. No hubo diferencias entre las calificaciones obtenidas entre dos cohortes que utilizaron las diferentes modalidades. Se concluyó que la modalidad on-line con clase de repaso presencial fue percibida como apropiada y con contenidos relevantes. Fue utilizada por los estudiantes como una herramienta de consulta, con amplia flexibilidad horaria y en reiteradas oportunidades, sin restarle horas a la atención de pacientes. Abstract: The aims of this study were to explore teachers’ and students’ perception about implementation of on-line lectures, to estimate frequency and occasions students access online lectures and to compare results in final tests scores obtained between face-to-face and online teaching. The modality was considered positive for 80.62% and 73.33% of students and teachers respectively. Students accessed each of the 15 modules an average 2.75±1.45 times and 60.45% did it 15 days before the exam. There were no differences in scores obtained between two cohorts who used the different resources. It was concluded that on-line classes with face-to-face reviews were perceived as an appropriate tool with relevant contents used over wide flexible hours and on repeated occasions, maximizing clinical practice. Fil: Biondi, A. M. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Odontología. Cátedra de Odontología Integral Niños. Buenos Aires, Argentina. Fil: Cortese, S. G. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Odontología. Cátedra de Odontología Integral Niños. Buenos Aires, Argentina. Fil: Crespo, M. L. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Odontología. Cátedra de Odontología Integral Niños. Buenos Aires, Argentina. Fil: García, M. A. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Odontología. Cátedra de Odontología Integral Niños. Buenos Aires, Argentina. Fil: Ortolani, A. M. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Odontología. Cátedra de Odontología Integral Niños. Buenos Aires, Argentina. Subject The topic of the resource CLASES ESTUDIANTES DE ODONTOLOGIA TECNOLOGIA DE LA INFORMACION CAMPUS VIRTUAL ENSEÑANZA Source A related resource from which the described resource is derived Rev Fac Odontol, Univ Buenos Aires. 2019; 34(76): 37-42. p-ISSN 0326-632X e-ISSN 1668-8538 Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad de Buenos Aires. Facultad de Odontología. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2019 Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. info:eu-repo/semantics/openAccess Rights Information about rights held in and over the resource <a href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es">https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es</a> Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/artículo info:eu-repo/semantics/publishedVersion Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context <a href="https://repositorio.odontologia.uba.ar/items/show/1568">https://repositorio.odontologia.uba.ar/items/show/1568</a> <a href="https://revista.odontologia.uba.ar/index.php/rfouba/article/view/21">https://revista.odontologia.uba.ar/index.php/rfouba/article/view/21</a> Relation A related resource info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://revista.odontologia.uba.ar/index.php/rfouba/article/view/21 Extent The size or duration of the resource. 6 pp. ESTUDIANTES DE ODONTOLOGIA ODONTOLOGIA INTEGRAL NIÑOS