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    <dcterms:title><![CDATA[Los estudiantes de Odontología : modificaciones a lo largo de la carrera]]></dcterms:title>
    <dcterms:subject><![CDATA[ESTUDIANTES DE ODONTOLOGÍA ]]></dcterms:subject>
    <dcterms:subject><![CDATA[EDUCACIÓN SUPERIOR ]]></dcterms:subject>
    <dcterms:subject><![CDATA[APRENDIZAJE]]></dcterms:subject>
    <dcterms:subject><![CDATA[PERSONALIDAD]]></dcterms:subject>
    <dcterms:description><![CDATA[Resumen:<br />
Existe amplia discrepancia acerca del impacto que el paso por las facultades de odontología tiene sobre los estudiantes, mientras algunos autores sostienen que esta experiencia no produce modificaciones importantes, más allá de cognoscitivas o procedimentales otros han hallado evidencia de cambios más profundos, en el ámbito de las ideas que los estudiantes tienen<br />
acerca de su futura profesión, los estilos de personalidad, los valores y preferencias personales y los estilos de aprendizaje. El objetivo de este estudio fue obtener información acerca de las<br />
características particulares de los estudiantes de odontología de la Universidad de Buenos Aires, así como del impacto que su paso por la Facultad de Odontología ejerce sobre sus estilos de<br />
personalidad, valores, supuestos acerca del ejercicio profesional y estilos de aprendizaje.]]></dcterms:description>
    <dcterms:description><![CDATA[Fil: Iglesias, María Emilia. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Odontología. Cátedra de Materiales dentales. Buenos Aires, Argentina]]></dcterms:description>
    <dcterms:creator><![CDATA[Iglesias, María Emilia]]></dcterms:creator>
    <dcterms:publisher><![CDATA[Universidad de Buenos Aires. Facultad de Odontología.]]></dcterms:publisher>
    <dcterms:date><![CDATA[2007]]></dcterms:date>
    <dcterms:contributor><![CDATA[Macchi, Ricardo Luis  (dir)]]></dcterms:contributor>
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    <dcterms:extent><![CDATA[173 pp.]]></dcterms:extent>
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