Rehabilitación inicial de un niño con anodoncia: presentación de una situación clínica

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Rehabilitación inicial de un niño con anodoncia: presentación de una situación clínica

Título

Rehabilitación inicial de un niño con anodoncia: presentación de una situación clínica

Autor

Arrebola, G.
Giardini, A.
Kirchbaum, A. M.

Descripción

Resumen: El objetivo de este trabajo es describir la rehabilitación inicial de un niño preescolar con displasia ectodérmica (DE) y anodoncia. Realizó la primera consulta a los 30 meses con ambos rebordes desdentados y requerimientos familiares de estética y función acorde a su edad. Requirió un amplio abordaje interdisciplinario (odontopediatra, psicóloga, fonoaudióloga y especialista en prótesis). Se instalaron prótesis totales removibles (PTR) en ambos maxilares rebasadas con material resiliente de larga duración, que cumplieron los requisitos de retención, soporte, estabilidad y confort para el niño. Conclusión: los pacientes con anodoncia requieren rehabilitación a edades tempranas, siendo necesaria la participación de equipos interdisciplinarios que aportan diferentes recursos para mejorar la estética, favorecer la función y la inserción en el contexto psicosocial acompañando el crecimiento y desarrollo.
Abstract: The aim of the present work is to describe initial rehabilitation of a preschool child with ectodermal dysplasia (ED) and anodontia. At first consultation at age 30 months, revealing edentulous maxillary and mandibular ridges, the family sought proper esthetics and function for his age. A long interdisciplinary process was required (pediatric dentist, psychologist, speech therapist, dental prosthetics specialist). The patient was fitted with upper and lower removable dentures (RTD) lined with long-lasting resilient material, and designed to offer adequate retention, support, stability and comfort to the child. Conclusion: Patients with anodontia require rehabilitation at an early age. The participation of interdisciplinary teams is necessary to contribute different resources to improve esthetics and favor function and psychosocial integration, assisting growth and development.
Fil: Arrebola, G. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Odontología. Cátedra de Odontología Integral Niños. Buenos Aires, Argentina.
Fil: Giardini, A. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Odontología. Cátedra de Odontología Integral Niños. Buenos Aires, Argentina.
Fil: Kirchbaum, A. M. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Odontología. Cátedra de Odontología Integral Niños. Buenos Aires, Argentina.

Fuente

Rev Fac Odontol, Univ Buenos Aires. 2019; 34(76): 25-30.
p-ISSN 0326-632X
e-ISSN 1668-8538

Editor

Universidad de Buenos Aires. Facultad de Odontología.

Fecha

2019

Extensión

6 pp.

Etiquetas

Citación

Arrebola, G., Giardini, A., y Kirchbaum, A. M., “Rehabilitación inicial de un niño con anodoncia: presentación de una situación clínica,” FOUBA Digital, consulta 8 de agosto de 2026, https://repositorio.odontologia.uba.ar/items/show/1566.

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